文献阅读的基本原则和方法

文献阅读效率的提高，依托于文献阅读目标的确定，有明确的阅读计划和阅读目标才能提高自己的文献阅读效率。不同阶段的研究者，在进行文献阅读时，侧重点是不同的。

阅读目标

对于初级研究者，或刚开展新的课题研究的研究者，此阶段的阅读目标要以了解研究现状和研究进展、对自己的研究内容充分了解为主。文献选择时以综述类文献、硕博论文、会议文献(计算机)、图书等为主，阅读方法以泛读→精读的拓展式阅读为主，快速开拓自己对本领域的了解。不需要给自己过多的压力，不要把过多精力集中于某几篇文献精啃，耗费过多的时间。

对于在自己研究领域已经有一定基础的研究者，此时的阅读目标要以了解其他学者的研究观点及方法，掌握研究突破点和扩展为主。可以集中阅读“专、典、新”型文献。

一、“专”

“专”是指特定学者的文献。每个学科领域都遵循“二八原则”，即80%的研究成果是由20%的人产出的，因此掌握和学习20%学者的科研成果具有重要意义，可以让研究者在本领域内快速成长。

此外还可根据作者查找其课题组网站，了解其课题组其他成员的研究方向和研究内容，甚至与作者线下联系进行学术交流。

二、“典”

“典”是指经典文献。有三类文献可称之为经典文献：第一类，高被引文献;第二类，导师推荐文献;第三类，顶级期刊刊载文献，利用中国知网高级检索中期刊检索功能，通过限定检索来源筛选高质量期刊的文献，比如paperpp的云论文库，可以搜索12个平台的文献数据。

三、“新”

“新”是指最新文献。文献阅读时尽可能选择近3-5年的文章，确保自己研究内容的前沿性，时刻把握科研前沿。

文献阅读原则

文献阅读的三个原则：

❖不要怕被剧透。读文献不像读悬疑小说，不用担心作者给你剧透凶手是谁，也没有必要跟着作者的思路一步一步进行阅读，我们要做的是快速找到结果和结论，以及主要矛盾;

❖敢于拒绝，随时喊停。阅读文献要时刻牢记自己的阅读所需，当自己需要学习的内容已经了解到，那么这篇文章的价值就已经发挥出来了;

❖敢于批判。读文献要自信，敢于对作者观点提出批判性建议，提出异议和问题。

文献阅读方法

一、结构式阅读

第一步，通过阅读文章的题目、摘要、关键词、结论以及创新点，了解文章的研究背景和解决的问题。

第二步，阅读文献目录。通过阅读目录章节了解文章整体的研究脉络，进而筛选重点内容进行阅读。

第一步和第二步会占用研究者一部分时间(大约为整个文献学习时间的20%)，但却非常重要，是不可或缺的两步。

第三步，精读。

①浏览文中图表，以及前后讨论部分;

②阅读引言，了解研究背景，以及工作重点;

③根据重点，精读结果与讨论，逐字逐句进行分析;

④实验部分，学习实验方法。

二、批判式阅读

批判式阅读的核心是评价内容，以审稿人的视角阅读文献，逐渐培养研究者批判式的阅读习惯。例如：以审稿人的审稿书为依据，在阅读文献过程中，对阅读的内容进行评价打分，对整篇文章进行总结，最后提出处理意见。处理意见可以是：放弃阅读、泛读、重点章节详读、精读全文等。

三、扩展式阅读

扩展式阅读是帮助研究者快速开拓阅读范围和阅读思路的方法。一篇高质量的文章来之不易，研究者要对文章内容进行深度挖掘，获取可利用的信息。例如：期刊来源、作者发文、主题词相关内容、参考文献等。

笔记整理知识归纳

文献笔记在文献阅读过程中十分重要，“无笔记则必不经心，不经心则虽读犹不读而已”。那么文献笔记都需要记录什么?有什么辅助性的工具和方法吗?

实际上，笔记的整理内容主要是：灵感启发、研究方法、研究亮点、不足和疑问等。笔记记录时要注意对笔记进行分类，定期对笔记进行汇总，避免出现遗忘等问题。遇到需要写作时引用的文字、图片等内容，要通过文摘的形式摘录出来，方便日后使用。

在阅读文献时，如果研究者有其他的研究角度和想法，可选中对应段落记录此时的想法;还可将联想到的其他文章中的图表内容同时整理到一起。

在单篇文章阅读结束后，要养成整理汇编所有笔记内容的习惯，根据标签汇编笔记，分类整理碎片化知识点，再将文献“由厚读薄”。重要的文字、图表，点击“文摘”随时摘录，便于写作引用。

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