如何写一篇高质量的论文？

学术论文写作是检验我们对于所研究领域知识掌握程度的直接利器，也是我们进行查漏补缺、继续完善知识体系的最好工具，更是我们与同领域诸位老师、专家学习交流的最好方式之一。今天我们就来讲讲如何写一篇高质量的论文。

一.写高质量论文的第一步

谈及一篇高质量论文的完成，我认为最重要且最基础的一步是：提好问题。

第一，刚接触课题研究时，大多时候是不知道该如何找到适合自己的研究目标和研究方向的，通过提出问题，可以引导我们不断反思自己的思考脉络和尚未思考到的漏洞，不断修正学术方向，简言之，就是通过不断“怀疑”自己，进而找到自己究竟“想要什么”。

第二，每一篇论文其实都是在具体回答某一个问题，提的问题有多准确，就直接决定着自己“回答问题”、也就是论文撰写的精度和准度——论文定位是否准确也是判断其成功与否的重要标准之一，所以学会从问题下手，是非常重要的素质。

第三，“提出问题”也是我们在阅读大量文献后最应具有的、也是纵观我们研究学习生涯中最必不可少的一项意识，这是建立自己知识体系的绝佳方式，提出问题后寻找对应答案的过程，不但能加深记忆，更是能快速筛选所需要的学术信息，让学习的过程更加高效精准。

当然，“提出问题”只是现象的第一步，要想提出一个好的问题，首先要具有成熟的学术思维能力。在阅读文献、学习现有研究成果的同时，我们要掌握一定的文献检索能力以及调查能力，培养多向思维的能力——包括抽象思维、形象思维、系统思维、非同一性思维等，这些都是构建成熟知识体系的必备思维。此外，切不可一味接受，无论何时都保持着批判能力，敢于质疑和否定，才能更好的创新，乃至推进相应领域的科学进程。处处留心皆学问，盯住问题，保持批判，信息整合，推进进度，直至完稿。

二.高质量论文需要具备什么？

高质量论文应该具备创新性、学术性、科学性、准确性、规范性和可读性等特征，下文将选取其中几点稍作探讨。

1.学术性

这里单就科技文章进行讨论。学术价值是科技论文的第一判准，对于实验观察等方式得到的学术结果，要用学术的语言和阐述规范进行分析和总结，要站在一定的学术理论高度，并且要形成科学的见解。“从实质而言，科技论文的写作过程，本身就是作者在认识上的深化和在实践基础上进行科学抽象的过程。”

也就是说，对某一现象或成果，需要以小见大、以浅见深，要透过现象看本质，找到现象背后蕴藏的客观规律，而论文的重要任务，就是将此规律以科学且精炼的语言总结和表述出来。

2.创新性

Science期刊对创新性的解释是：对自然或理论提出新见解，而不是对已有的研究结论的再次论证。一篇学术论文的创新程度可能大也可能小，但一定要有一些独到之处，这篇论文才有意义。最浅显的道理是：一篇论文创新性的大小，决定着它能在什么级别的期刊上发表，因为创新性直接代表着论文学术价值的多少。创新不容易，但如本课程所言，创新的前提是：保持好奇心，强化创造力。唯有这样，才能“开拓新领域，探索新方法，阐发新理论，提出新见解”。

3.科学性

前人对科学性的阐述是：在立论上，不应带有个人的好恶和偏见，不能主观臆造，要切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。这一点说起来容易，但具体行动中经常容易陷入自己主观臆断的陷阱。这就要求自己不断提高自己的科学素养，日常中就要培养自己客观、批判思考的能力，在完成提纲、完成段落和完成文章等各个阶段，要随时反思自己的论据、信息、语言是否掺杂个人色彩，要站在读者或者反面的角度不断度审视自己的成果。

有时候，单凭自己检查是很难发现的，此时就需要多与导师沟通请教、多阅读不同角度的文献材料等，通过汲取外界观点信息不断反思。

4.可读性

关于这一点，我联想到1984年，语言学家John Hinds提出文化和语言的一种分类方式：作者责任型(writer-responsible)和读者责任型(reader-responsible)。其中，作者责任型意味着表达者需要承担着主要的沟通责任，需要更加注意措辞的精准、易于理解和避免歧义;读者责任型则将大量的信息都隐藏在语境中，对读者的背景知识要求相对更高。反思自己以往的论文写作方式，明显偏向于读者责任型，未必是件好事。

在后续的论文写作中，我应该在尊重对应期刊写作习惯的前提下，更加注重逻辑衔接，增强文章的可读性，减少读者的阅读负担。当然，一些硬性条件也是增强可读性的因素。一篇学术论文的题目、摘要和关键词以其高度浓缩性，基本决定了论文能否被期刊所采纳以及能否引起读者的兴趣。这就需要我对文章有更加完整的构思，对文章中的学术思想阐述、研究背景等信息的表达不断推敲斟酌，力求做到结构严谨，内容充实，在论述时做到表达清楚简练、专业术语准确、语言规范生动。

800万大学生都在用的免费论文查重平台