经过几个月的奋战,相信不少同学们的论文已经到了论文查重的阶段,但是查重后我们又该做哪些工作呢?尤其是我们需要降重的同学们应该学习怎么降重呢?论文查重只是简简单单的对重复字数进行统计吗?如若我们大家这么去想,那真的是大错特错了,今天小编就来说说这样的文章,你们来看就会清楚很多了!
一、论文查重只是简简单单的对重复字数进行统计吗?
首先论文查重并没有咱们想象中的那么难,但是也没有那样简单。不少学校都在应用知网查重,至于定稿的同学们,也常常会选择知网查重论文,在知网的查重报告中,有红色标记的是需要同学们修改的地方。
其次论文降重的第一种方法是利用图片的方法进行变换,这些标有红色的地方可以用另一种方式来表达。例如,在许多同学们的论文中,会有数据支持论点,但是这些数据可能存在于以前的论文数据中,导致论文重复率高。然而,假设我们用图表的形式来表达它们,那么这部分就不会重复了。
再者就是去使用不同的翻译方式,来减少论文重复率。众所周知,语言是一门丰富多彩的学科,不同的语言和文化有不同的用词方式来表达自己。因此,有必要使用语言转换来减轻重复率,这肯定是减少重复的一种方法。
最后我们还可以通过使用自己说法的方式来降低重复率,使用语言的主谓宾,颠倒其位置,以同样的方式改变论文,从而降低论文的重复率,达到学校的要求标准。
二、小编再来说说大段空格会影响重复率吗?(拓展资料)
首先论文查重的标准是看文字的总重复率,总重复率=论文总字数/重复总字数;论文查重系统在计算总字数时包含脚注、尾注等信息,因此一些学生在字与字之间添加空格,以降低重复率。过去可能有一定的效果,但检测技术不断更新升级,目前不能再使用。
其次目前,论文检测系统已经升级。论文检测算法系统也在相应升级,检测原理也在发生变化,不建议添加一些形容词,调整论文的格式,以达到论文降重的目的。论文查重系统全面升级后,提取一篇文章的关键词进行比较,因此形容词、副词、标点符号和空格不在比较范围内省略。
最后因此,当我们保证学校规定的论文重复率时,我们必须追根溯源,找到根本的解决方案和症结,自己进行原创论文写作,而不是本末倒置,大家注意一点才行。
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