从学术角度来说,大学不应该一味追求论文的低重复率,应该注重对学生论文撰写的指导。大学不仅要让每个学生掌握基础理论、专业知识和基本技能,而且要让每个本科生学会独立思考,具有创新意识,具有初步从事科学研究工作的能力。为达到这样的目的,用制度来规范学生撰写的论文是有必要的。
只有注重过程性指导,才能实实在在让学生打好论文写作的基本功,才能帮助学生有质量地积累和发展初步进行科学研究的能力。而这种能力,恰恰是许多工作岗位所需要的。
不论学生将来搞科学研究工作,还是做这样那样的社会工作,有了坚实的论文写作基本功,有了提出问题、分析问题和解决问题的能力,才能更好地发挥自身的价值。
通过论文查重系统进行检测只是为了防止论文抄袭,主要目的还是为了提高论文质量,塑造实事求是的学术态度。大学把培养学生独立思考的能力作为教学出发点,严格制度,抓好学生学期论文以及学位论文的过程性指导,才是提高本科论文质量的根本。
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