文/潘红裕 【摘 要】运动型问题是中学数学教学中的重点，近年来在各地的中考试题中屡次出现。运动型问题的解决需要寻找关键点和突破口，要“动中求静，以静制动”，将运

文/王 勇 在实验《验证碰撞中的动量守恒》中，笔者在教学过程中发现，学生对不碰撞时入射球的落点P、碰撞后入射球A的落点M以及碰撞后被碰球的落点N三者的位置关系不

文/邓 芳【摘 要】无论对处于任何年龄段的学生而言，趣味性都是不可获取的灵丹妙药，它不仅是唤醒学生学习内在动机的催化剂，而且是激发学生学习潜能，放飞学生想象力的

文/杜 娅【摘 要】在数学中，要求学生树立不等观念，研究现实生活中出现的一系列不等问题具有十分重要的意义和一般性。在实际教学过程中，不等式的教学应从以下几个方面

文/金丽萍 【摘 要】初中数学是我国基础教育教学中的一项重要教学内容，在初中教学和学生的全面发展过程中，占有重要的位置，发挥了重要的作用。阅读题教学是数学教学过

文/凌红梅 1.信息技术使抽象的数学概念变得直观、具体、形象任何事物的学习都是从概念入手的，通过对事物的感性知觉过渡到理性的理解。数学教学中特别强调对概念的学

文/施风雷 【摘 要】在高中数学课程的教学中，学生的反思能力培养越来越受到教师的重视，成为了课堂教学的核心和重要内容。也正因为如此，大力提倡反思性教学，努力提高

文/苏玉春【摘 要】创新思维能力的培养，是当前数学教学的重要任务。首先教师要营造创新思维能力的环境，引导学生主动参与教学过程，激发创新的兴趣和探索的欲望。在教学

文/伍双平 【摘 要】学习高中数学，会有好些学困生，学困生产生的原因是什么？作为我们一线数学教师，对这些学生考生又如何转化呢？针对以上两个问题，本文主要略谈笔者

文/宇恒学【摘 要】良好的沟通不仅有利于拉近人与人之间的距离，还能够促进彼此相互学习共同进步。合作学习模式就是为了能够达到良好的教学效果，促进同学之间以及师生之