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分类讨论思想在初中数学解题中的运用策略
文/周金林 数学思想是人们对现实世界的数量关系、空间形式、模式结构的意识反映,是思维活动的结果。它能帮助人们系统化地学习知识、掌握结构,提供最佳解决问题的策略, -
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课堂练习——重在完善提高——浅谈新课程理念下课堂练习的有效使用
汪黎明 (垫江县绿柏小学 重庆 垫江408300) 课堂练习是“沟通知识与能力的桥梁,”是课堂教学的重要组成部分,是提高数学课堂教学效率、增强教学有效性的重要 -
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